لمتابعة لقاء الرزاز 

اضغط هنا 

الرزّاز: الإضراب يعني تحويل الطالب والعمليّة التعليميّة إلى وسيلة ضغط، وهذا غير مقبول.

الرزّاز: نوعيّة التعليم في المدارس تعني كلّ أردني.

الرزّاز: للأسف، هناك رفض قاطع من النقابة لربط الحوافز بالأداء.

الرزّاز: لا نستطيع أن نكافئ المعلّم المتميّز بنفس سويّة المعلّم غير المتميّز.

الرزّاز: للأسف، هناك رفض قاطع من النقابة لربط الحوافز بالأداء.

الرزّاز: تحسين الوضع المعيشي ضرورة وربطه بالأداء أيضاً ضرورة.

الرزّاز: لا نستطيع أن نكافئ المعلّم المتميّز بنفس سويّة المعلّم غير المتميّز.

الرزّاز: نؤمن بالحقّ في التعبير بما ينسجم مع الدستور.

الرزّاز: لا يجوز أن يتضارب حقّ الطالب في التعلّم مع الحقّ في التعبير.

الرزّاز: النقابة اختارت طريق التصعيد والمغالبة وهذا لن يوصلنا إلى نتيجة، ونحن نصرّ على لغة الحوار.

* لا نتكلم الشعر 

* الاضراب لن ينتج اي قرار ايجابي للمعلم 

* لا خلاف مع اعطاء المعلم اكثر من 50%

* نتفق ان الوضع المعيشي يحتاج ال تحسين